|
|
Jeg startede DIN ENGELSKCOACH, fordi jeg kan og vil hjælpe folk med at booste deres selvtillid i mødet med fremmedsprog.
lidt om MIG
Min egen sprog- og kulturrejse startede i 1998, da jeg flyttede til Danmark. Rejsen har været spændende og har også budt på udfordringer. Men den beriger og den fortsætter.
Efter ét år i Danmark startede jeg hos forskellige sproginstituter med at undervise erhvervsengelsk. De 27 år som nydansker og sprogtræner i engelsk og senere i dansk har lært mig meget. Jeg har fået en unik indsigt i tværkulturelle kommunikation. Det får kursisterne gavn af, mens de navigerer i det sproglige landskab, hvor der skal bygges bro mellem sprogene og sprogkulturene.
Efter ét år i Danmark startede jeg hos forskellige sproginstituter med at undervise erhvervsengelsk. De 27 år som nydansker og sprogtræner i engelsk og senere i dansk har lært mig meget. Jeg har fået en unik indsigt i tværkulturelle kommunikation. Det får kursisterne gavn af, mens de navigerer i det sproglige landskab, hvor der skal bygges bro mellem sprogene og sprogkulturene.
fælles for mine kursister
Jeg har haft fornøjelsen af at have undervist flere hundrede erhvervsfolk i Danmark. På trods af store forskelle mht. branche, fag, stilling, opgaver og forudsætninger har de alle haft samme ønske: at føle sig kompetente hurtigst muligt. De har også det til fælles, at de har overvundet forhinderinger og opnået større selvtillid og fået lyst til at lære videre.
fra underviser til coach
I starten blev mine kursister undervist. I dag bliver de coachet.
I starten blev jeg lært op i den fremgangsmåde, som de fleste sproginstituter anvender:
- at udvikle et forløb ud fra (vage) ønsker som bl.a. at 'blive bedre til engelsk', 'få et større ordforråd', 'finde ordene hurtigere frem', 'at turde tage telefonen'
- at bruge læringsmaterialer fra et begrænsede udvalg af trykte lærebøger og grammatikhæfter
Med tiden blev jeg klar over, at der var en bedre måde at støtte mine kursister på. Med erfaringer fra begge sider af bordet og med et stort ønske om at hjælpe folk til at føle sig mere tryg i sårbare situationer begyndte jeg at undersøge andre undervisningsformer. Jeg eksperimenterede og samlede det op, der gav resultater. Gradvist blev den traditionelle sprogundervisning erstattet. Der blev skruet ned for at fylde viden på og skruet op for at samarbejde med mine kursister.
For 10 år siden blev jeg præsenteret for sprogcoaching, og noget faldt på plads for mig - som den sidste brik i et puslespil. Det jeg selv havde strikket sammen lignede på mange måder den nye metode. Sprogcoaching blev ved med at udvikle sig, og den første sprogcoaching uddannelse akkrediteret af ICF blev til. Jeg tog muligheden for at bygge mere viden og flere erfaringer på, og for 3 år siden sprang jeg ud som certificeret sprogcoach.
I starten blev jeg lært op i den fremgangsmåde, som de fleste sproginstituter anvender:
- at udvikle et forløb ud fra (vage) ønsker som bl.a. at 'blive bedre til engelsk', 'få et større ordforråd', 'finde ordene hurtigere frem', 'at turde tage telefonen'
- at bruge læringsmaterialer fra et begrænsede udvalg af trykte lærebøger og grammatikhæfter
Med tiden blev jeg klar over, at der var en bedre måde at støtte mine kursister på. Med erfaringer fra begge sider af bordet og med et stort ønske om at hjælpe folk til at føle sig mere tryg i sårbare situationer begyndte jeg at undersøge andre undervisningsformer. Jeg eksperimenterede og samlede det op, der gav resultater. Gradvist blev den traditionelle sprogundervisning erstattet. Der blev skruet ned for at fylde viden på og skruet op for at samarbejde med mine kursister.
For 10 år siden blev jeg præsenteret for sprogcoaching, og noget faldt på plads for mig - som den sidste brik i et puslespil. Det jeg selv havde strikket sammen lignede på mange måder den nye metode. Sprogcoaching blev ved med at udvikle sig, og den første sprogcoaching uddannelse akkrediteret af ICF blev til. Jeg tog muligheden for at bygge mere viden og flere erfaringer på, og for 3 år siden sprang jeg ud som certificeret sprogcoach.
Her er et udpluk af de virksomheder, hvor jeg har glade kursister.
